その他：教育について

• やる気のない学生をどう扱うべきでしょう?
  • 定期的に face-to-face で明確に研究の指示をして進展具合を確認する、もしくは、まったくほっておく、というのが妥当と考えます。
  • 中途半端はよくない。例えば、メールだけで指示するなど。
  • その意味では、この 2、3月はいささかうまく行かず、結果、今日に至って(実に10年振りくらいの)非常に不快な思いをすることになりました。
  • 学生の扱いに関して decision boundary が明確になったと考え、今後の糧としたいと思います。
  • ところで、今日は卒業式でした。
• 以上、教育にまつわる試行錯誤です。